本報訊（YMG全媒體記者 劉晉）為什么是“上廁所”，不是“下廁所”？“多功能灶臺”不是現(xiàn)代人的專利，漢代大廚早就用上了。昨天，伴隨著一個個有趣的問題和故事，小朋友們的歡聲笑語回蕩在煙臺市博物館舉辦的“幼玩·博物館”之“漢代人的一天”專場活動中。

活動挑選了展廳中形象生動、內(nèi)涵豐富、能引起幼童興趣的文物，將漢代人的生活劃分為“宴飲”“戰(zhàn)爭”“勞作”三大板塊，精心準備了有趣有料的歷史小故事，搭配專門設計制作的文物貼紙，將歷史、文物知識盡可能生動形象地展現(xiàn)在小觀眾面前。家長們紛紛表示，活動內(nèi)容豐富、形式有趣，很適合低齡的孩子初步了解漢代文化。

“幼玩·博物館”是煙臺市博物館專門針對4歲至7歲學齡前兒童設計的創(chuàng)新性教育項目。該項目在全面研究蒙臺利梭、瑞吉歐、EYFS英國早期教育等國際先進幼教理論的基礎上，結(jié)合市博物館實際情況，以游戲力為主導，采用教具式教學法及混齡教育模式，創(chuàng)造“有準備的環(huán)境”，讓不同年齡的幼童在特定的環(huán)境中，通過聽講、觀看、閱讀、剪貼等感官入手，旨在潛移默化地向低齡受眾普及中國傳統(tǒng)文化及文物歷史知識。

目前，市博物館已開展了多場“幼玩·博物館”專題活動，如“童謠里的傳統(tǒng)文化”“古代的鍋碗瓢盆”“小年節(jié)日習俗”“萌娃探秘博物館”“微觀湯圓世界”“膠東花餑餑體驗”“古建筑里的小動物”“童心向黨”等。

“幼玩·博物館”項目，一方面以“兒童視角”為主導，將藏品與教育項目緊密結(jié)合，將文物背后蘊含的歷史與文化風俗以靈活、有趣的方式傳達給孩子們，讓他們近距離感受歷史文化的魅力。另一方面，在兒童與社會之間搭建了橋梁?！霸谶@一時期，博物館的實物性和直觀性是孩子認識‘世界的過去與現(xiàn)在’很好的經(jīng)驗來源，會對兒童的情感陶養(yǎng)、態(tài)度選擇和價值觀養(yǎng)成具有重要影響?！笔胁┪镳^相關負責人介紹。